Velkommen til barnehagekanalen høsten 2026

Da ønsker vi velkommen til et nytt, godt barnehageår sammen med oss i Barnehagekanalen!

Vi starter opp med våre månedlige webinarer mandager klokka 17.15. - 18.15

Her er oversikt over høstens oppsatte datoer:

7. september, 5. oktober, 2. november og 7. desember

Hva kan vi tilby dere dette barnehageåret?

Både Lise Barsøe og Kari Pape tilbringer mye tid sammen med barn og voksne i barnehager rundt omrkring i landet. Vi ønsker å dele kunnskap og erfaringer med dere og håper at vi gjennom dette arbeidet kan hjelpe dere i utviklingen av egen praksis.

Denne høsten velger vi å fokusere på hvordan barnehagene kan arbeide systematisk og målrettet, gjennom hele dagen, for å skape et trygt, godt og inkluderende barnehagemiljø. Forskning peker på betydningen av at barn opplever et positivt klima, der sensitive voksne evner å ta deres perspektiv. (Drugli m.flere)

Hvordan kan man jobbe innenfor den enkelte barnehage for at alle ansatte får god og nødvendig kunnskap og felles forståelse for hva som kjennetegner gode samspill - samspill som er bra for barns trivsel, utvikling og læring?

Gjennom våre webinarer ønsker vi å bidra med kunskap og refleksjon.

Her er noen stikkord for høstens webinarer:

Ansattes holdninger og handlinger i barnehagen, barnehagens fysiske miljø, pedagogisk lederskap i barnegruppa, regi og organisering gjennom hele dette barnehageåret.

Vi retter fokus mot ulike praksiser og ser på hva som kjennetegner inkluderende fellesskap.

1. Vi tror at barn og voksne trenger god rammesetting: Tydelige rammer - Tydelig voksenledelse - vi kan ikke overlate et ansvar til barn som de ikke er rustet til å ta – det innebærer at barna må forholde seg til voksnes ledelse -Det skaper trygghet hos barn når de vet at voksne tar ansvaret.

2. Vi tror at pedagogiske ledere med fordel kan ta mer regi i arbeidet. God regi handler om å vite hvor du skal og å vite hvordan du skal få alle med i dette arbeidet. Klare målsettinger - Klare beskjeder – skaper trygghet og forutsigbarhet for barn og voksne.

3. Vi tror at mange praksiser kan stå i veien for relasjonsbygging. I arbeidet med å bygge trygge og gode relasjoner kreves aktiv tilstedeværelse. Hva skjer når ansatte i barnehagen blir mer opptatt av digital registrering enn av tilstedeværelse og engasjement. Når digitale verktøy bidrar til at voksne overvåker og registrerer mer enn de deltar, påvirker dette arbeidet med å utvikle gode samspill. Vi ser på hvilke konsekvenser denne praksisen kan ha. Vi fokuserer på voksenrollen i barnehagen og ser på kjennetegn ved praksiser av høy kvalitet.

4. Vi tror at leken trenger næring og at barnehagen i større grad må opptre som innholdsleverandører. Meningsfullt innhold tilpasset barns forutsetninger, ønsker og behov er viktig for å skape et lekende, inkluderende fellesskap. Vi ser på hvordan barnehagens innhold kan være med å støtte barn i opplevelsen av å tilhøre et fellesskap.

5. Vi vet mye om hva som virker - men hvordan kan vi få det til i praksis?